redação

PRODUÇÃO DE TEXTO

Imagine que . . .Você é um mago poderoso e tem uma grande missão.

     a) Qual  a missão?

     b) Conseguiu executar? 

     c)Como?

Produção de texto

Imagine o que tem atrás desta porta, o que está acontecendo, em que lugar fica essa porta. Crie uma história bem legal. Lembre-se de colocar o título, depois enfeite sua porta de acordo com a história que você escreveu.

Atenção:

    Letra legível

 v       20 à 25 linhas

 v  Introdução, desenvolvimento e conclusão.

Produção de texto 

____________________________________________________________________

1. ____________________________________________________________________
2. ____________________________________________________________________
3. ____________________________________________________________________
4. ____________________________________________________________________
5. ____________________________________________________________________
6. ____________________________________________________________________
7. ____________________________________________________________________
8. ____________________________________________________________________
9. ____________________________________________________________________
10. ____________________________________________________________________
11. ____________________________________________________________________
12. ____________________________________________________________________
13. ____________________________________________________________________
14. ____________________________________________________________________
15. ____________________________________________________________________
16. ____________________________________________________________________
17. ____________________________________________________________________
18. ____________________________________________________________________
19. ____________________________________________________________________
20. ____________________________________________________________________
21. ____________________________________________________________________
22. ____________________________________________________________________
23. ____________________________________________________________________
24. ____________________________________________________________________
25. ____________________________________________________________________
26. ____________________________________________________________________
27. ____________________________________________________________________
28. ____________________________________________________________________
29. ____________________________________________________________________
30. ____________________________________________________________________
31. 
    

Produção de texto 

Imagine que você foi convidado(a) para ser um(a) astronauta.

O que será que está acontecendo?

O que você acha que eles estão conversando?

Será uma notícia alegre ou triste?

Escreva um texto contando o acontecimento que gerou uma grande notícia.

A grande notícia

1. ____________________________________________________________________
2. ____________________________________________________________________
3. ____________________________________________________________________
4. ____________________________________________________________________
5. ____________________________________________________________________
6. ____________________________________________________________________
7. ____________________________________________________________________
8. ____________________________________________________________________
9. ____________________________________________________________________
10. ____________________________________________________________________
11. ____________________________________________________________________
12. ____________________________________________________________________
13. ____________________________________________________________________
14. ____________________________________________________________________
15. ____________________________________________________________________
16. ____________________________________________________________________
17. ____________________________________________________________________
18. ____________________________________________________________________
19. ____________________________________________________________________
20. ____________________________________________________________________
21. ____________________________________________________________________
22. ____________________________________________________________________

NOME:__________________________________________________DATA:___________

PROFESSORA: _______________________________________

Produção de texto 2

Imagine que você foi convidado(a) para ser um(a) astronauta.

Como seria a sua viagem espacial?

Qual seria o objetivo dessa viagem?

Com quem você iria?

O que aconteceu durante a viagem?

Quanto tempo duraria a viagem?

Que aventuras você viveria nessa viagem?

Uma viagem espacial

­­­­­­­­­­­­­

Pronomes Pessoais -        

São aqueles que substituem os substantivos, indicando diretamente as pessoas do discurso. Quem fala ou escreve assume os pronomes eu ou nós, usa os pronomes tu, vós, você ou vocês para designar a quem se dirige e ele, ela, eles ou elas para fazer referência à pessoa ou às pessoas de quem fala.

   Os pronomes pessoais variam de acordo com as funções que exercem nas orações, podendo ser do caso reto ou do caso oblíquo.

Pronome pessoais do caso Reto

Pronome pessoal do caso reto é aquele que, na sentença, exerce a função de sujeito ou predicativo do sujeito.

Por exemplo:

Nós lhe ofertamos flores.

Os pronomes retos apresentam flexão de número, gênero (apenas na 3ª pessoa) e pessoa, sendo essa última a principal flexão, uma vez que marca a pessoa do discurso. Dessa forma, o quadro dos pronomes retos é assim configurado:

- 1ª pessoa do singular: eu

- 2ª pessoa do singular: tu

- 3ª pessoa do singular: ele, ela

- 1ª pessoa do plural: nós

- 2ª pessoa do plural: vós

- 3ª pessoa do plural: eles, elas

Atenção: esses pronomes não costumam ser usados como complementos verbais na língua-padrão. Frases como "Vi ele na rua" , "Encontrei ela na praça", "Trouxeram eu até aqui", comuns na língua oral cotidiana, devem ser evitadas na língua formal escrita ou falada. Na língua formal, devem ser usados os pronomes oblíquos correspondentes: "Vi-o na rua", "Encontrei-a na praça", "Trouxeram-me até aqui".

Obs.: frequentemente observamos a omissão do pronome reto em Língua Portuguesa. Isso se dá porque as próprias formas verbais marcam, através de suas desinências, as pessoas do verbo indicadas pelo pronome reto.

Por exemplo:

Fizemos boa viagem. (Nós)

Pronome pessoal do caso  Oblíquo

Pronome pessoal do caso oblíquo é aquele que, na sentença, exerce a função de complemento verbal (objeto direto ou indireto) ou complemento nominal.

Por exemplo:

Ofertaram-nos flores. (objeto indireto)

Obs.: em verdade, o pronome oblíquo é uma forma variante do pronome pessoal do caso reto. Essa variação indica a função diversa que eles desempenham na oração: pronome reto marca o sujeito da oração; pronome oblíquo marca o complemento da oração.

Os pronomes oblíquos sofrem variação de acordo com a acentuação tônica que possuem, podendo ser átonos ou tônicos.

Expressão numérica

1) Calcule o valor das expressões numéricas abaixo e resolva-as no caderno :

a) 12 : 6 + 2 x 9 – 3 =

________________________________________________________________________

b) 9 x 9 + 18 : 3 – 8 =

________________________________________________________________________

c) 81 : 9 + 5 x 7 – 4 =

________________________________________________________________________

d) 32 x 15 – 240 : 12 =

_______________________________________________________________________

e) 176 : 8 + 75 x 3 + 1 =

_______________________________________________________________________

f) 66 : 3 + 9 x 3 – 10 =

________________________________________________________________________

g) 105 x 4 – 40 : 8 + 3 =

________________________________________________________________________

h) 192 : 2 – 47 x 2 + 4 =

________________________________________________________________________

i) 12 x 4 + 8 : 2 + 7 x 3 =

________________________________________________________________________

j) 36 + 2 x { 25 + [ 18 – ( 5 – 2 ) x 3 ] } =

________________________________________________________________________

k) { 230 – 3 x [ 24 – (25 – 13 ) : ( 5 + 1 ) ] – 24 : 3 } : ( 14 – 8) =

______________________________________________________________________

l) 226 : 2 – 9 x 8 + 2 =

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PROVA DE CIÊNCIAS 

1.    As plantas precisam de energia para viver, mas ao contrário dos animais, que se alimentam de outros seres vivos, as plantas produzem seu próprio alimento. Coloque V nas alternativas corretas e F nas alternativas falsas 

a)  (    ) As plantas realizam a fotossíntese durante o dia e respiram à noite.

b)  (   ) Na fotossíntese ,as Plantas absorve o gás carbônico da atmosfera e elimina o gás oxigênio.

c)  (  ) Para realizar a fotossíntese, os vegetais precisam de clorofila, água, sais minerais, gás carbônico e luz solar.

d)  (    ) As plantas não transpiram, pois aproveitam toda a água que retiram dos ambientes em que se encontram.

2.  Encontre no diagrama as palavras correspondentes a cada frase 

A

P

F

T

U

W

Q

Y

Z

X

P

H

Q

R

A

R

E

P

R

O

D

U

Ç

Ã

O

Y

W

X

F

T

C

G

W

Q

Y

V

B

Y

L

Z

S

W

C

J

U

K

W

S

Y

W

X

K

I

K

W

Y

G

I

N

E

C

E

U

W

Y

K

N

X

W

Z

H

D

D

Y

D

M

W

I

Y

Z

I

H

Z

W

R

V

A

W

L

E

Q

W

Z

Y

Z

X

K

Q

W

J

Ç

I

Q

N

Q

Q

P

O

A

Q

P

Y

Y

K

Ã

G

L

T

R

D

W

W

Ç

D

T

W

R

E

O

O

Z

E

V

A

S

Y

Ã

Z

E

K

O

W

Y

Y

T

K

A

N

D

R

O

C

E

U

 

a)  O papel mais importante da flor: _____________________________________________

b)  Transporta de grãos de pólen da parte feminina de uma flor:________________________

c)  Parte masculina da flor:____________________________________________________

d)  Parte masculina da flor:____________________________________________________

e)  Momento em que as células masculinas encontram um óvulo:_______________________

f)   Forma-se do óvulo fecundado. :______________________________________________

3.  Explique o papel que produtores, consumidores e decompositores desempenham na cadeia alimentar. 

a)  Seres produtores:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

b)  Consumidores:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

c)  Seres decompositores

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.    Observe a ilustração sobre a relação alimentar entre os seres vivos e represente a cadeia alimentar por meio de palavras.

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5.    Assinale a alternativa correta: (cada acerto vale 0,5 totalizando 2,5)

a)    A diferença entre presa e predadores é que:

(  ) presa é o organismo que caça, que captura e predador é o organismo que é capturado

(  ) presa é organismo que é capturado e predador é o organismo que caça, que captura

(  ) tanto a presa como predador caçam e capturam.

b)    Os corais são formados por indivíduos unidos fisicamente e cooperam entre si para garantir alimentação e proteção ao grupo. Essa relação é o exemplo e de relação chamada:

(  ) colônia

(  ) sociedade

(  ) competição

c)    Quanto às relações entre organismos de duas espécies diferentes. A relação de predação:

(  ) as duas espécies são beneficiadas.

(  ) uma das espécies é beneficiada enquanto a outra é prejudicada.

(  ) uma espécie é beneficiada sem prejudicar nem favorecer a outra.

d)        Alguns animais mantêm entre si uma relação em que ambos são beneficiados. Essa relação é chamada de:

(  ) associação

(  ) cooperação

(  ) colônia

e)    Parasitismo é a relação em que:

(  ) um dos organismos é beneficiado e o outro é prejudicado

(  ) os dois organismos são beneficiados

(  ) nenhum dos organismos são beneficiados